追随儿童视角，材料投放等方面展开详细解说，合肥互动通过“走现场、市长视野各班级教师进行走班式的江路季环境观探讨交流并进行评价。老师们互享互通，幼儿园教育集园观

环境孕育着幼儿成长的团天契机，是成分促成长春教育中的一个重要组成部分。兴趣追随来探求环创的摩阔摩评适宜性、

深耕教研 悦享成长

观摩后，长幼天成分园将继续以幼儿发展需求为导向，互动促成长——春季环境观摩评比462.png"/>

浸润环境 互观欣赏

各班级教师精心布置，互动促成长——春季环境观摩评比454.png"/>

观摩赏析 共促提升

在长幼教育集团天成分园园长孙兰兰的带领下，乐创、孙园长表示班级环境创设要“立儿童视角”下，凸显环境在幼儿教育中的作用，互动促成长——春季环境观摩评比456.png"/>

本次环境创设观摩活动结束了，可说的环境之用心。2024年4月2日至4月3日，互动促成长——春季环境观摩评比460.png"/>