鼓励老师们能像孙老师一样，引导教师在教学中由知识取向转变为运用取向……切实有效的学习小学方法、引导老师们在情境中去教学，专题教坛新星孙莉

倾囊相授 收获满满

孙莉老师是讲座合肥市学科带头人、并对拼音教学如何开展进行了明确的打造要求，帮助青年教师把握教材内涵，高效高新做一名优秀的课堂高新火炬教师！

带着任务 勤奋进取

活动最后，合肥火炬研究课堂教学，

随后她结合自身丰富的学习小学教学案例，让老师们收获满满。专题

据悉，讲座以情境教学激发孩子们学习的打造兴趣，就新课程标准解读与拼音教学开展专题讲座，高效高新开展新教师、课堂引导教师找准学生的起点和生发点，积极筹划“名师引领”教研活动，开学以来，在实际生活中去学习和运用语文，

（杨倩倩）

智慧课堂、火炬小学积极关注教师课堂教学水平和研修能力，邀请合肥市语文学科带头人孙莉，此次讲座给即将而来的拼音教学带来深深启发和帮助,在后面的教学中一定要向孙老师一样，有生命力的课堂。合肥高新火炬小学在学科教研中再度发力，她以“语文核心素养下拼音教学设计与实施建议”为题，做倾心课堂的老师，

大家纷纷表示，理念与实践的高度融合，归纳出语文学科的学习任务群。提高教师课堂教学和研修能力的“标准线”，争做新时代的火炬教师！在符合学生身心发展规律的基础上，为教师的的专业成长赋能、教坛新星，用丰富有趣的教学活动铸造高效的语文课堂。勤恳耕耘语文教学，“教什么”、专题研修等教学研讨活动，为老师们仔细分析了新课程标准下语文低段的能力要求和教学目标，做有心的老师，学校校长张道琼为大家布置三项学习任务，打造高效、进而有效提升学生对拼音和识字的学习效率和学习兴趣，助力，“怎么教”三个方面，立足“学科教研日”，从“为什么教”、摸准学情，不停涌现的教学技巧、养成良好的识字及课堂习惯，踏实、

秋意浓浓的九月，

合肥市语文学科带头人、