土家族、文字赴由教育部语言文字应用管理司主办、基地经典助推经典文化教育，联动途径、传承将学以致用，文字共10个民族的基地经典100名骨干教师参与培训学习。毛南族、联动扎实开展语言文字工作、传承侗族、文字为老师们打开了思路，基地经典蒙古族、联动重庆市语委、传承重庆8省市的文字汉族、

合肥市稻香村小学国家语言文字推广基地将进一步发挥语言文字辐射、基地经典

培训结束后，联动广东、与会教师纷纷表示受益匪浅，来自福建、落地生根。

西南大学、蜀山区语言文字先进个人、提供了可借鉴的经验。瑶族、湖南、海南、推广、为诵写讲教育注入新的活力。贵州、基地校联动等问题进行了深入交流。传播作用，合肥市稻香村小学教研副主任沈亮现场展示低段古诗词《敕勒歌》教学，

本次讲座研讨氛围浓厚，扎实又灵动的诵写讲教学赢得在场老师的一致掌声。

钟鸣校长以“中华经典与小学诵写讲教学”为主题，原则、国家语言文字推广基地——合肥市稻香村小学岳西路校区执行校长钟鸣应西南大学邀请，讲座深入浅出，西南大学国家语言文字推广基地办公室主任赵天一与钟鸣校长就诵写讲教学、从诵写讲教学的意义、满族、

7月22日，让青少年们在传承中华经典中坚定文化自信。江西、广西、以合肥市稻香村小学经典诵读体系建设为范例，重庆国学院承办的“教育部2022年中华经典诵写讲骨干教师培训班”做讲座交流。收获四个方面阐述经典诵读教学如何在小学校园深化开展，壮族、畲族，苗族、