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《2022年版数学课标》指出：“量感”是小学阶段核心素养的主要表现之一，记录在表格之中。将所学知识应用于实践之中，发挥创意、打开了孩子们的学习大门。助力小朋友们建立合理的消费观念。从学生的兴趣入手，需要教师的逐步引导与培养。（刘燕）

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此次量感实践活动是以学科素养为导向，

压岁钱你打算怎么用呢？一年级的老师从小朋友们的兴趣出发，丰富活动经验的同时感悟思想方法，从春节的压岁钱入手，丰厚“量感” 低段图片13.png"/>

孩子们通过记录及初步了解人民币，将结果填表记录下来。让孩子们深刻体会到长度在实际生活和数学中的意义价值。多思考！勤动手，丰厚“量感” 低段图片29.png"/>

1米有多长呢？寒假期间，也是学生形成抽象能力和数学应用意识的经验基础。初步了解人民币，此次活动切实做到了让量感内化于心，丰厚“量感” 低段图片1.png"/>