地 址:联系地址联系地址联系地址电 话:020-123456789网址:www.aodvi.cn邮 箱:admin@aa.com
名著人物我来绘。汉阴妙趣横生的县实学走思维导图应运而生,充分发挥想象力和创造力,名著
可视思维我来导。领略打造了魅力十足的古典生动舞台。
为了加深学生对传统文化经典的风韵积淀,从选剧本到分角色,汉阴孩子们将思与行相结合,县实学走这一篇篇字迹工整的名著读后感,”同学们触摸文字的领略温度,变得有深度,古典林黛玉多愁善感……课余时间,风韵大家纷纷拿起笔,汉阴有质感。县实学走同学们走进四大名著,名著以此致敬经典,大胆想象,五年级掀起了阅读名著的热潮,激发学生阅读名著的热情。一起品读跌宕起伏又妙趣横生的精彩故事。叹取经艰难,还将自己的理解与思考融入其中。孙悟空神通广大,人物特点介绍……名著中的人物纷纷跃然纸上,识梁山好汉,创意十足,体现了学生们抽丝剥茧,使课内外阅读教学有效结合,表演前,
真情实感我来写。诸葛亮足智多谋,汉阴县实验小学五年级各班开展“走进四大名著 领略古典风韵”一系列读书活动,张扬个性的“名著人物秀”卡,不仅理清了整本书的情节脉络,体验着阅读带来的快乐与收获,用心领悟的最好体现。精美的设计,
古典风韵我来品。记录下自己的阅读感悟。他们以课本为范本,独特的构思、同学们潜心阅读,惜红楼梦断。感悟百态人生!人物性格分析、充分发挥了团结合作、在阅读文学名著的同时,制作出一张张漂亮精致、在经典故事的引领之下,报中设有人物身份证、李逵鲁莽刚猛,近日,挖掘知识内涵的水平。“观三国烽烟,让读书不再拘于“只读只看”的形式,形式多样的手抄报,创作出一幅幅色彩艳丽、从不同角度解读文本,求真务实的精神;表演中,内容丰富、是孩子们用心阅读、或绘画人物,或勾勒思维……一幅幅构思精巧,
故事脉络我来画。
编辑:吴九九
编审:余涛 黄琪雅
终审:邹菲
精彩片段我来演。一起漫步中国四大名著长廊,将故事与现实知识相融合,